记得初识吕悦，是在刚刚来附小时，她和我同是附小的新人。一个活泼开朗的女孩儿，脸上总是挂着那甜美的笑容，再加上爽朗的笑声，特别富有感染力。人如其名，让人如沐春风，感到舒服和愉悦。
早有耳闻，吕悦干起活来像牛一样，不怕苦不怕累的。很有幸，新接一7班，吕悦和我搭班，当我的副班，心里暗暗窃喜。近距离地和她共事后，发现她还真是不简单。吕悦身兼数职，教一年级两个班的数学，是副班主任，还要兼负年级组长和教研员的工作，但她似乎不知疲倦，样样工作都能干得有声有色、井井有条的。
一年级的孩子们从幼儿园过渡到小学，一年级组的老师们人数最多并且新人居多。作为一年级组的大组长，她把一年级组的工作干得有条不紊。年级组的工作，她都走在前面。面对老师们的工作管理和学生们的活动安排上，别看她是第一次在附小当组长，却特别有自己独特的方法。不过，别看她为人和气，但是作为一年级组的领导，该讲原则时她也毫不留情，她就是我们一年级组的一面旗帜。
和一个好的副班主任搭班，对于班主任来说，是一件特别幸福的事情。从开学第一周起，吕悦就和我一起，共同教育着孩子们。虽然是副班主任，所做的却远远超出了副班的职责，干活从来不惜力不计较。还记得第一周军训时，正副班主任轮换管理孩子，轮到她休息时，她也依然陪在孩子们身边，提醒孩子们喝水时，自己却喊哑了嗓子。放学后再累，也和我一起打扫班级。除了管理本班学生，她还要瞻前顾后，考虑着年级组方方面面的工作。当每天清晨，看到她依然精神抖擞，面脸笑容地出现在班级门口时，我浑身也充满了力量。
作为教研员的她，在教育教学工作上，让我也看到了她的独特之处，学习到了很多。上课时，孩子们总是目不转睛地盯着她，她总是有一些管理孩子们的方法，不住地吸引着孩子们的眼球。吕悦的课生动活泼，课上形式以游戏和活动为主，让孩子们在学中玩，在玩中学，感受数学的乐趣。她的每一节课都精彩纷呈，备课的精心，课件的精美，孩子们都喜欢上她的课，难怪在评价手册的第一页，孩子们都写下了喜欢吕老师。吕悦老师还像妈妈一样关心和爱护着孩子们，班上哪个孩子身体不舒服了，吕老师都会关注到。但计划要带自己4岁的女儿去看牙的事情，她却因为工作而一拖再拖。多少次，夜幕中还有她工作的身影，她是用行动在饯行着责任。
这就是多面手吕悦老师，她正努力使自己成为“一个因知识和才能而受聘，并全力投入事业的人，一个不断获得知识与社会经验的人，一个能完成相当多令人振奋任务的人，一个富有真正创造精神的人，一个随时准备从经验和教训中学习的人，一个从人品到职业都受到尊敬的人。”我将与她以此共勉。
感言：说吕悦是“多面手”，确实恰如其分。作为数学教师，她一直“与众不同”，要么教数学兼班主任，要么跨教两个年级。这学期开始，又在一年级做年级组长。现在的一年级是全校班数最多学生最多的，家长的素养和要求最高，全面负责一年级的事务辛苦有压力，向来服从安排的吕悦就这样做起来了。于是，启程楼和知行楼间常常看到她跑来跑去的身影，想得细，做到位，肯吃苦，敢碰硬。管理工作是一种奉献，不仅流汗，还要流泪。直性子的吕悦在做中磨练，在磨练中调整，在调整中获得，在获得中成长。和吕悦做朋友吧，她简单又实在！
祝军