“嗒， 嗒， 嗒， 嗒……”在办公室门外就听到了发动机的声音。我心想：“怎么办公室搞装修啊？抗震加固已经把学校加固得很结实了，怎么还需加固啊？没听说有这回事啊！”带着好奇的心情，我推开门，只见一个人趴在桌上，头上被布条包裹着，旁边有个机器不断地发出嗒嗒嗒的声音。我快步走了过去，原来是一个微型按摩仪。那个被布条包裹着的头的主人就是我亲爱的卢姐姐。“什么个情况？!”我焦急地问道。卢姐姐咬着牙艰难地说道：“没事。”我的心狠狠地揪了一下。我知道，一定是她的头疼又犯了!我再看看卢姐姐的头发，这学期不知不觉中又多添了几缕。真是让我心疼。
我知道她在超负荷运转。这学期她担任了一年级四班的班主任导师工作，每天都奔波在一年级和六年级的教学楼间，因为她还要教授六年级的英语课。刚给六年级的大孩子上完课，就奔向一年级的小豆包们，她说话的语气那就赶快调换成特别温柔、耐心的口吻。接着又奔向六年级，又迅速地调换说话语气的频道。成了典型的调频王！两个年级四个班，再加上一个班主任，对于年近不惑的她来说真是一个巨大的挑战。
但是她从来都没有抱怨过，她的身上永远充满了正能量。只要任务来了，她从来都是笑着说：“放心吧，没问题！”也的确是这样，有她在，心里会觉得踏实，做什么事你就会觉得那都不是问题，小菜一碟。在六年级四班需要一位优秀的班主任时，学校找到了她。你可能不知道卢老师的公公婆婆和他们一起生活，身体还不太好；孩子才上二年级，恰恰需要家长的陪伴和引领；丈夫工作忙，更是没有精力照顾家里。就是在这样的一个家庭情况，卢老师义不容辞地接受了这个任务，告诉六四班的家长：孩子交给我，请你们放心吧！从此，她既要扎根在六年级，又要时常回去看看她一年级的宝贝们。
说起卢姐姐的班主任工作那真是一级棒！她不仅细致耐心，勇于担当，更可贵的是她敢于创新，能够将集体建设地积极向上，富有凝聚力。她的徒弟贾偲偲刚大学毕业，又是个大男生，带刚从幼儿园毕业迈进小学的一年级学生可真是一个挑战。卢姐姐毫无保留地、手把手地带领着偲偲，从孩子每天进入教室的第一刻直到和家长的沟通。记得第一次的班会课，卢老师先和偲偲商讨班会内容，然后让偲偲制作课件。并且在上课的前一天，卢老师也会在放学后找到偲偲，帮助他把每一个环节梳理一遍。这样从没上过班会课的小贾老师心理更踏实的。第二天的班会课特别成功，小贾老师的信心也增加了。在他们俩为班主任的教导下，一四班的小豆包们快速地成长，同时，他们俩也赢得了家长们的认可和好评。
卢姐姐用她妈妈般的爱滋润着她的每一个孩子。记得有天跟她一起进到一四班教室，坐在最后一排的小女生在哭。她赶忙走了过去，搂着小姑娘，一边擦着孩子的眼泪一边询问事情的原委。原来是这个女生做事太慢，组长批评她了。卢姐姐一直搂着这个小女生，说道：“卢老师知道比起以前你已经进步了很多，但我相信你还可以做得更快，是吗？”站在旁边的我想，低年级的孩子在感到委屈时不就需要妈妈一样的拥抱，妈妈一样的抚慰。这恰恰是我所要学习的。
做卢老师的学生是幸福的，因为你既能获得知识又能收获母亲般的爱；跟卢姐姐共事是幸福的，因为她总是能够带给你欢乐；跟卢姐姐共事又是踏实的，因为她总能给你安全感和信心。在新的一年，祝愿我最亲爱的卢姐姐身体健康，永远抱有一颗年轻快乐的心！
陈新蕾
感言:
卢荣老师无论在性格还是工作热情上，都可以用“女汉子”这个词来形容，在她身上看不到疲惫，浑身充满了正能量，这学期更是赋予副班主任最大的热情，带领年轻班主任尽早进入状态，在工作中投入最大的主动性；学校工作哪里需要她，她就冲到哪里去。她从心灵深处关爱学生，给不同差异的学生送去心灵的抚慰和温暖；她视家长为教育的同行人，经常以真诚的心与学生和家长沟通，挖掘家长潜在的教育力量。她用爱心和行动诠释了“责任”二字，为教师们的生活增添了无限的活力和乐趣。
吕悦