从一来到附小我就有了一位师傅。别人眼中她是区学科带头人、语文骨干教师、年级组长、六班的班主任，在我的眼中她就是一位每天带着微笑，对我认真指导的师傅。无论从语文学科的指导还是班主任工作的指导，师傅都认真细致不厌烦的给我讲解。在我遇到困难或是有不明白问题的时候第一个想到的人就是我的师傅。
师傅的脸上永远都挂着灿烂的笑容，和她在一起就像被温暖的阳光包围着。她总是一丝不苟认真负责地完成学校的每一项工作，无论任何时候我在她的脸上都看不到一丝懈怠。她永远微笑地对每一名学生和同事。她老师有着银铃般好听的声音，每次和她交谈，都感到很亲切很温暖。她总是语重心长地给我介绍如何了解班里每一名学生的情况，耐心地给我讲解怎样针对每一个学生的特点、学习情况制定学习计划。和师傅在一起，不知不觉就会被她的真诚打动。
作为教研员的她，我觉得是干字当头，能自己做的她绝不给别人增加负担。备课、上课、上研究课、《乐学》印制、辅导年轻教师上课。孩子生病了总是交给家人人去照顾。王老师不仅在生活上细心照顾学生，在学习上她更有耐心，当有学生在课下问她问题的时候她总是微笑着给学生解答，在学生理解了问题后王老师就会露出很有成就的表情，笑着鼓励学生。
她对待学生的最大特点就是：爱。她爱每一位学生，无论他是聪慧还是有待于提高，无论他是淘气还是温顺，她对待每一位学生都是那样发自内心的爱。她欣赏班级里面的每一个孩子，给与他们信心与希望。在她的心中，她的学生最重要，没有任何事情比学生的事情更重要。正是孙老师这样无私的爱，每一位学生也爱她。正是她这样的引领，她的学生们都开始喜欢上了学习语文，爱上了写作文，不断的积淀文学底蕴。
在学校里王老师用爱滋润着每个学生，经常利用下班后的时间和家长、学生交流情况，充分利用电话、微信、家庭联系本等方式，让家长了解孩子在校内的点滴进步，班级的工作安排，形成合力让学生顺利成长。
老师在工作中用实际行动实现我们的誓言：用我们的敬业、博爱、激情成就每一个学生，把每一个学生的成长当作教师的最高荣誉。
（吴超）
感言：
语文如画，母语如歌，您是教语文的,您是用语文教人的,您用母语浸润每个孩子，在宽容与等待中履行着自己的教育誓言。如果想乐于享受工作,如果想让我们的劳动给自己带来乐趣,且让我们走到研究这条幸福道路上来；作为年级组长，您是我有力的帮手，主题课程，德育专题……，无不体现您的智慧。然百年的今日之附小，学校对我们的期待与要求何其之高，2014，我们在一起，努力第一次就把事情做对，努力第一次就把事情做好，成长修炼的路上，您若盛开,清风自来,我们一起走好！
王丽星