秦老师就如他的名字一样是一位明晰，多智的教师，他的这两个难能可贵的品质，加上他一贯的勤奋成就了他富有创造性的教学成果。认识秦老师有十多年了，在我眼里秦老师十年如一日，几乎没有改变：穿着朴素、和蔼可亲、作风干练、教学态度认真严谨。除了教学和工作，秦老师似乎没有什么特别的业余爱好，他为人低调，不爱享乐，日新月异的繁华世界对他不起丝毫诱惑作用，他说过，看到学生画出好的作品就是最快乐的事。
下面我就讲讲秦老师的事。
丁香画本
秦老师的教书生涯可谓漫长，是我们这代人还有以后入职的教师无法比拟的，由于当时国家的需要，他16岁便走上了工作岗位，在实践中边教边学，教学相长，可以说秦老师用了自己的大半生辛勤耕耘，探索钻研，成就了教育的辉煌。
为给自己的教育生涯画上完美的句号，秦老师利用暑假完成了自己的第一本教育著作《丁香画本》。教材汇集了秦老师在少儿美术教学上的多方面的探索，里面有许多他所设计的课例，并附有他所教过的历届学生的作业。大量的实例资料，图文并茂，这本书呈现的是秦老师40多年在美术教育上探索所积累下的优秀课例。他的黑白画教学、他设计的儿童画创作课例等都能给老师们很大的启发，是很好的美术专著范本。这本书倾注了秦老师的心血与智慧。我们期待着它尽快出版，为小学美术教学提供指导和借鉴。
教室就是家
“十一”国庆节长假，本应寂静的校园却是“热闹”，每个窗口都有老师的身影在忙绿，大家都在为营造校园、为教室的文化氛围和温馨的环境做着布置，力争让学生们身处一个处处干净整洁、优美雅致、散发着书香的优质学习环境。那两天我到学校很早，但看到秦老师的教室门是开着的，哦，他已经在忙碌了，走进教室首先感到的是教室内干干净净，奖牌奖状有序地立在桌上，墙上的展板用即时贴划分出不同区域和颜色，分别挂上了学生的作品。从这里可以看到秦老师是一个非常注重细节、认真和具有审美追求的美术教师。
秦老师还利用废弃的展板，经过裁切重新用于布置教室，这里可以看到一位老教师勤俭节约、废物利用和低碳环保的素质。为加强美术教室浓郁的学习氛围，秦老师还特意要来了图书馆废弃的书架，整齐摆上了有关美术的杂志和书籍，开放的书架为学生读书找资料提供了方便，学生可以随时从中获取创作素材，这里可以看到秦老师对教育的用心、细心和精心。
校史的编写
我和秦老师同是校庆筹备组的成员。秦老师可以说是清华附小最老的一代人了，他对附小有着极为深厚的感情，对附小的记忆纵贯了他成长的时光，附小之于他就像是一本打开的活“字典”。作为少数的附小“老人”之一，秦老师和张平老师担当了附小改革开放时期的校史的编写部分。在繁忙的教学工作外，查找资料、写回忆材料的辛苦自不必说，每周的筹备组会，秦老师也是积极参与，出谋划策。
课堂改造
暑假期间我们美术学科组内提出了课堂改革的倡议，每个人分别制定课改方案。利用暑假秦老师给五年级制定了详细的以自学为主的学习方式的方案。他把五年级的美术教材分成必修部分、自学部分，要求以小组和个人为单位把自学课题细化，引出问题，做课前准备收集资料，用于课堂讨论，并纳入学分。这个实验开学初进行的并不顺利，原因在于电脑设备的故障使得教学实验受到了影响，为了能继续，两个月来秦老师一直在“盯”“关”“跟”，直到电脑设备彻底修好。没有电脑设备秦老师并没有搁置这个计划，而是在条件允许的情况下，首先分步进行，先从课前资料搜集的培养开始，布置给学生明确的学习任务，并有相应的奖励机制。课改不是一朝一夕的，学生收集资料的培养也是从一点一滴做起，随着课改进程的推动，相信下学期会有很大的进展。
跳长绳
周三，明媚的下午，学校教师每学年一次的跳长绳比赛要开始了。好天气带来好心情，我们一到操场就开始练习。对于老教师来说跳长绳是儿时学校生活的记忆，在我们小学、中学的读书时代是学校很普及的体育活动，跳长绳可以说都是童子功。秦老师跳的好自不用说，但凭着近60的年龄，能在快速的跑跳中坚持下来真是很让人佩服。我们组老师少，人少就意味着跳的频率密集，消耗的体力大，连年轻的老师都会觉得很疲惫，但秦老师作为带队的第一个一点都不松懈，努力坚持完成比赛，艺术组最后以148分的好成绩名列第二名，这个成绩秦老师功不可没。
这就是我眼中的秦老师，一个勤勤恳恳视工作为自己最大幸福的教师。
（张 静）
感言：秦老师几十年的教学经历，或许真的能用一个词概括，那就是勤勤恳恳。说得激情一点，秦老师应该是所有在职老教师里最辛苦的，他一周要上18节课的同时，还有社团与学科班，一周的课时量很大，而且他还有百年校庆，建设校园环境的重任琐事，真是不容易，但是从秦老师跳长绳那轻巧的动作中，可以体会他对教育的喜欢与胜任，他对教育的执着与向往。秦老师有一颗真诚的童心，特别是在指导学生绘画上，特别重视利用传统民间艺术对学生的熏陶，佳作连连。
窦桂梅 聂 焱