听说咱们组要从西安某大学来一位老师，这个消息不胫而走。嗨，她真的来了。只见她中等身材，文静的脸上架着一副眼镜，一笑就露出两个酒窝。她哪里像大学老师啊，一看更像一名大学生。这是我对新蕾的第一印象。从大学到小学这之间的距离还是满遥远的呢，论专业素质那肯定是富富有余，但到小学教书可不仅要有良好的专业素质，更要有极大的耐心和爱心。
人生在世，是件很不容易的事情，可能会遇到种种意想不到的困难和挫折，有时需要的就是一点点坚持、一点点顽强、一点点的改变。只要有追求，并朝着理想的目标努力奋进，就是最积极的人生态度。“在小学教书不容易啊”，这是陈新蕾老师在上了第一节后发出的感叹。“在大学，学生都有较强的自主学习意识和能力，基本不用管理学生的纪律问题。在小学，我和孩子们说话怎么这么费劲，我在大学连说三个小时嗓子都不走音，但在这儿我上一节课嗓子都要冒烟了，每天晚上做梦都是一群群孩子围着我跳个不停”。苦恼和不适应让这个已经在学校教了近8年书的年轻人真有些迷茫了。既然来到了小学就得适应小学的教学风格，心就要贴近孩子。既然选择了清华附小，就选择了一生的责任。有了这种坚定地的信念后，新蕾就像换了一个人似地，她课后虚心向其他教师学习，工作认真而投入。记得，曾有个学生，在大家看来是那种无药可救的类型，陈老师却没有放弃。她采用找优点、多谈心，及时补功课等方法，让他始终跟上班级其他学生的学习。到期末测试时，她教的学科他竟然得了优秀，看着学生脸上开心的笑容，陈老师也被感动了。从学生那里获得一种满足、收获一份感动，这种体验就是陈老师收获的幸福。
我们有时会问新蕾，你从大学高高的讲台到了小学的讲台是不是觉得大材小用了，新蕾说：“我感到和孩子在一起很快乐，每当孩子围着我又唱又跳，我感觉自己的心也在和孩子们一起跳跃。带着这样的感受，接下来的日子就是陈老师更有智慧地工作。教育科研是提高自身学术素养的最快捷、最有效的途径。她参加了新教师的培训，由于教研活动突出，还参加了区里举行的青年教师公开课活动，受到了老师的肯定。
她主动参与北京市、海淀区等专题讲座及培训活动，虚心向组里教师求教，现在逐渐形成自己的教学特色。在向区教师展示的英文说课活动中，展示了她良好的英语基本功，受到了众多教师的交口称赞。
我祝愿陈老师在附小的舞台上大放异彩。
（王奇志）
感言：当陈新蕾老师结束英语说课之后，我不由地赞叹，“新蕾！你的英语太棒了。”听新蕾说英语，有一种愉悦的感受，她语音纯正，语调柔美。听新蕾上课，也有同样的感受。在新的一年里，我祝福她在工作中更上一层楼！
窦桂梅 马艳红