还记得第一次看到薛晨老师，是在2011年的春天，依稀记得那天在长廊的一端，走来了几位新毕业的大学生。文质彬彬的薛晨老师是那样的温文儒雅，给我们同行的老师们都留下了深刻的印象。
在新的一个学期我就和这位温文儒雅的新教师搭班教学。薛老师成了我的主任，我成了薛老师的副主任（班主任）。虽然薛老师刚刚加入清华附小这个团队，但他处处以《清华附小“十二五规划”办学行动纲领》为指南，用实际行动做到了敬业、博爱、儒雅。很快就融入了清华附小这个大家庭。
《纲领》中说，教师的敬业要做到工作的态度一丝不苟，追求卓越。薛晨老师在班级管理上认真思考，由于有长期做学生干部的底蕴，做起班级管理比普通毕业生的起点高。班级的各个方面井井有条，他经常巧妙地教育每一个需要帮助的学生使之进步。特别是对待班里一位有交往障碍的同学更是有自己的方法，你会经常看到薛老师与这位同学谈话，时刻关注这位同学的成长，及时进行表扬与批评。一个学期下来，这位同学对待自己的情绪管理能力有所提高，对待同学敌对情绪逐渐减少，与同学的游戏时间渐渐多了，孩子阳光的笑脸也越来越多了。一个学期下来，学生们非常信服、喜爱这位年轻教师，四年级一班的家长们亦都很满意这样一位富有朝气、一丝不苟的教师的年轻教师。
在教学工作中，薛晨老师追求卓越。我不想说薛晨老师每天如何学习到八点半以后才熄灭了办公室的灯走回宿舍，也不想说他伏案工作批完学生作文后再和学生一个个进行单独面批。我想说的是薛晨老师耐得住寂寞，能够一个学期坚持每一天这样工作、学习，孜孜不倦。面对班级中成绩有待于提高的学生，薛老师每天给这几个学生补习基础知识和作文。期中考试结束了，薛老师拿着试卷对学困生的成绩进行细致分析，再次制定补习计划。我们对他说：“你真是个好老师。”可薛晨老师却说：“有些学生的进步确实犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，我得不断给他们巩固。再说，我也要和学生共同成长。”
作为一个年轻人，薛晨老师积极为学校和年级组做工作，我们能看到他融入学校共同体，并积极奉献自己的才华与智慧。新校舍落成之即，一批批慕名而来的学习者络绎不绝，这时的薛晨老师乐于承担接待任务，把学校的新面貌、新气象淋漓尽致的呈现在大家面前，诠释着我们清华附小的新理念。受到了校内外老师们的一致好评。同时还担任了我校校报的编辑工作，一期期的精美的校报来自于这样的默默无闻的工作者。薛晨老师就是这儿样积极地为学校工作。在本学期，薛晨老师还主动承担组内印制乐学手册、印奖状等工作，在电教组打来电话说四年级组的元旦节目比较长需要剪辑时，薛老师主动承担任务，与电教组老师共同把四年级的节目剪辑的力求更加精美、有特色。虽然这些都是小事，但在薛老师积极主动的态度中，我们看到了老师心中的爱，他爱学校，爱学生，博爱之价值观在这里得到了诠释。
薛晨老师不仅外表儒雅，内涵更加博雅，他无条件地热爱学习，不断进步。作为一个年轻人，薛晨老师为自己设立了远大的目标，时时历练自己，并抓住每一个锻炼的机会台，让自己在学校搭建的平台上快速进步与成长。这学期是薛晨老师努力学习的一个学期，是不断进步的一个学期，是耕耘后收获的一个学期，虽然刚刚参加工作，但却先在10月底参加了西苑学区的语文教师基本功大赛，获得了特等奖的好成绩。后又在12月份参加了“丁香杯’的教学比赛，获得了特等奖的好成绩。听王君老师说，薛晨老师的课很有情，听的在场的很多老师潸然泪下，打动了在场的每一个人。喜人的成绩是薛晨老师虚心求教，好学求实的真实体现。薛晨老师常说：“这些成绩都是学校、组里老师帮助、鼓励我的结果。”
这就是我们四年级组敬业、博爱、儒雅的薛晨老师。
(刘 鸿)
感言:他像一缕朝阳，静静挥洒，带来希望与美好；他是一支小荷，悄悄绽放，飘来质朴与清新。“敬业、博爱、阳光儒雅”是他的名片，“求实、创新、追求卓越”是他的座右铭。有道是：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
窦桂梅 张 晶